Proje Hakkında

2012 Yılı Ekim ayı itibarıyla Belçika'da düzenlenen ilk toplantıyla başlayan projemiz, burada alınan kararlarla şekillendi ve öncelikle öğrencilere uygulanan anketlerle onlara okulda ve derslerde karşılaştıkları sorunların neler olduğu soruldu. Ayrıca bu anketlerde okulda yada derslerde ne gibi uygulamalar yapılırsa kendilerini iyi hissedecekleri konusunda da sorular yöneltildi, Ardından İspanya'da yapılan ikinci toplantıda farklı üşlekelerden gelen anket sonuçları değerlendirildi. Çıkan sonuçlar arasında, Öğrencilerin bazı dersleri anlayamadıklarından bu derslere katılmak istemediklerini, okulda sosyal aktivitelerin çok az olduğunu, bu nedenle tenefüslerde ve boş zamanlarında çok sıkıldıklarını, velilerin okulla hiç bir bağlarının olmaması sonucu yaptıkları çalışmaları takip etmediklerini, öğretmenlerini tanımadıklarını ve bu durumun da kendilerini okullarda yalnız hissetmelerine neden olduğunu, ayrıca derslerin belirli bir rutin dahilinde işlendiğini, bu durumun kendilerini yorduğunu ve çoğu zaman sıkıldıklarını gösterir ifadeler yer almıştır. Bu sonuçlar dikkate alınarak katılımcı ortaklar arasında okullarda uygulanabilecek aktiviteler üzerine konuşulmuş; velilerin okula nasıl çekilebileceği üzerinde durulmuş, derslerde kullanılabilecek farklı metodlar incelenmiş ve sosyal aktivitelerin mümkün olduğunca yaygınlaştırılması kararı alınarak çalışmalar başlatılmıştır.